高职学生职业素养培养与专业教学相融合的有效途径探索

周慧

摘要：高职院校的教育具有“职业性”，必须充分考虑学生的就业和可持续发展，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素，在专业教学中融入职业素养培养，是高职院校提高人才培养质量，增强学生就业竞争力的有效途径探索。

关键词：高职院校；职业素养培养；专业教学；相融合

职业素养是从业人员在职业过程中表现出来的综合素质，是一定职业要求和规范在从业者个体身上的内化，是衡量员工能否适应岗位需要的一个重要标准。高职院校承担着为国家培养高素质技术技能型人才的教育任务，就必须重视对学生职业素养的培养，才能使学生得到全面发展，以更好地适应社会需求。

一、高职院校学生职业素养教育的现状分析

目前，很多高职院校对学生的职业素养培养相对薄弱，存在较多不足。首先，培养途径较单一，开设的相关课程不够系统；将职业素养教学内容当作纯粹的知识来传授，缺少在职业活动中的体验和感悟；学校开展的职业素养教育活动覆盖面和影响力还远远不够学生成长需要；日常管理与素养教育没有形成合力，导致育人效果不理想。其次，高职院校具备职业素养教育理念和能力的教师不多，从事职业素养教育任务的一般都是辅导员或思政教师，往往缺乏企业锻炼经历和职业素养理论功底；同时，很多专业课教师认为，培养学生的职业素养与自己无关，在日常教学中不能主动参与对学生的职业素养培养工作，造成专业教育与学生职业素养教育的脱节。……