浅析大数据时代高校教务管理

黄韦

摘要：当前，随着信息技术的快速发展，我们已经进入到了大数据时代，所谓的大数据时代，首先就体现在数据量的巨大，并且当前的数据类型非常的繁多，因此只有使用大数据技术才能通过更加快捷的速度对相关的资源进行处理。因为当前的资源与数据很多，只有掌握相关的系统性的处理技术才能对其中具有更高价值的资源进行挖掘，并且通过对相关信息分析来带来更高的价值回报。本文对高校教务管理中大数据的使用策略进行分析。

关键词：大数据；高校；教务管理；现状；对策

一、大数据的内涵

数据化的时代是人类社会走向信息化时代的主要特征，大数据技术的出现也颠覆了传统意义上对于数据资源使用的认知。在当前的教育行业，有效的运用大数据技术，可以更好的将其中的资源进行分析，并且获取有价值的内容，比如将教师與学生的交流信息，学生的注册与选课信息，学生的学籍与成绩信息等都融入大数据处理技术中，可以通过相关的需求来获取具有客观性的信息，这类信息具有非常高的应用价值。因此通过大数据技术的应用，能够针对学校在教学资源管理、教学模式、教学内容以及教学方法上的革新有很大的帮助，也能够提升当前对于教务管理工作的理念，进而满足当前社会对于人才发展的需求，也能够更好地使高校在当下社会与时俱进，不断培养出优秀的人才。

二、大数据时代高校教务管理存在的问题