金融管理专业试行现代学徒制的实践与探索
——以石家庄邮电职业技术学院为例

马英杰，马丽斌，杜崇东

(石家庄邮电职业技术学院，河北 石家庄 050021)

金融管理专业试行现代学徒制的实践与探索
——以石家庄邮电职业技术学院为例

马英杰，马丽斌，杜崇东

(石家庄邮电职业技术学院，河北 石家庄 050021)

石家庄邮电职业技术学院金融管理专业与邮政金融企业开展合作，试行现代学徒制试点工作。现代学徒制这一新型人才培养模式，提升了金融管理专业学生人才培养质量，在招生招工一体化、工学结合人才培养模式改革、打造现代学徒制教学团队方面积累了经验，本文对实践中遇到的问题进行了探讨。

金融管理；现代学徒制；校企合作

一、现代学徒制的理论概述

随着我国职业教育的快速发展，高职院校每年为社会输送了大量的技能型人才，但人才培养的质量与社会需求还有一定差距，其主要原因在于各院校在培养人才过程中没有能够扎实做好“校企合作、工学结合”。从世界范围来看，职业教育较为发达的德国、英国、瑞士、澳大利亚等国家，有一个共同的特征：实施了或正在探索学校与企业联合育人的现代学徒制。2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》出台，文件中明确要求“推进人才培养模式创新”，“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，推进校企一体化育人。”之后，教育部出台《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，这标志着我国正式启动现代学徒制试点工作。

现代学徒制作为我国高职教育人才培养模式的一次创新，是新时期高职院校提升人才培养质量的关键举措。……