关于合作学习在小学语文教学中的运用

宝彩慧

摘 要：语文知识属于小学生学习其他学科知识的重要基础，小学生学好语文知识有助于帮助小学生的学习和成长。小学语文教学中展开的合作学习主要是利用有限的课程时间进行学习，以小组合作的形式进行语文的学习。利用合作学习能够强化语文课堂教学中的良好互动，使学生能够积极的参与进语文的课堂教学汇总，提升语文的教学效果。

关键词：小学；语文教学；合作学习

合作学习能够较好的提高小学生自身的学习能力，正因如此，合作学习已经成为相对较为广泛的教学模式。在新课程改革背景下，在语文课堂教学中积极推进合作学习，能够帮助学生树立良好的合作学习的习惯，从而从小培养学生对于學习的积极性与主观能动性。

一、关于合作学习在小学语文教学中运用的基本概述

（一）浅析合作学习的基本涵义

合作学习的范围相对较广泛，因为国内外的相关学者文化程度不同，思想意识也不相同，因此对于合作学习的基本涵义理解也各不相同。然而，合作学习均是有2～6人构成每小组，进行学习活动的展开，需要教师将具体的教学任务分配好，需要在每一个小组学习中，使学生经过相互合作与互动，一同参与整个学习的过程。

（二）合作学习在小学语文教学中应用的重要意义

合作学习的应用应该和新课程改革相同，新课程改革更加强调素质教育，主要核心是以学生为主要教学地位展开教学，将学生当做整个教学活动的主体，语文教师在全部教学阶段中扮演着引导者，以带动学生对于学习的积极性与主动性作为教学的主要目的。……