机电一体化专业创新创业教育改革浅谈

刘海燕+戴鹏+林朵朵+乔辉

摘要：机电一体化专业具有学科交叉和学科融合的特点，而此专业智能化、网络化的学科定位和发展前景也与目前社会上对高新技术人才的需求相吻合，因此，机电一体化专业应当在此基础上不断地对专业领域进行延伸和探究，以适应社会经济、科学技术、信息技术全方位高速发展的节奏。

关键词：机电一体化；创新创业；教育改革

引言：

我国的高等教育正在逐步走向普及化，但随着科学技术的进步和发展以及机电产品生产企业对机电产品功能化和智能化的新要求，在机电一体化专业的教育教学上也应该注意更新教学理念，转变教学思路，经济和科学技术的同步高速发展。本文重点从机电一体化专业的教育教学创新上开展研究和探讨。

一、机电一体化教育现状

（一）课程设置与社会实践的脱节

机电一体化专业是基于机械和电力两个主要方面进行深入研究并实现有机结合的高新技术综合专业，因此高校在这个专业的课程安排上加大了专业的系统性知识的课程内容[1]。而常常会忽略了此专业在具体社会应用中的应用性和实践性，就出现了机电一体化专业人员充足，但在求职时被企业的录用率并不高的情况，主要原因就是学生在学校所学习的专业知识与企业的实际需求不一致，这种现象出现导致的最终结果就是机电一体化专业知识在实际应用中与社会实践脱节。

（二）专业……