对症下药，提升高中美术教学的有效性

周蓉芳

摘 要：美术是素质教育的组成部分之一，对于提高学生综合素质、促进人才全面发展具有重要意义。多年从事高中美术教学工作以来，在如何提升高中美术教学有效性这一方面积累了一些经验，希望与诸位教学者分享，现有如下意见：引入趣味元素，激发学生美术兴趣；倡导自主学习，注重培养探究精神；创新教学评价，激励全体学生进步。

关键词：高中美术；人教版；激发兴趣；教学评价

高中美术课程有助于陶冶学生的情操，培养学生热爱艺术文化的美好情感，激发学生创新意识和实践精神。但是当下的高中美术教学存在一些问题，影响了教学目标的进一步达成。教师应当找出问题形成的根源，对症下药，提升教学的有效性。

一、引入趣味元素，激发学生美术兴趣

“兴趣是最好的老师。”然而当前高中美术教学普遍面临学生美术兴趣低下、不愿意积极参与课堂活动的问题，制约了美术教学目标的进一步达成。兴趣是学生参与美术学习的内在驱动力，有助于引发学生美术探究欲望，促使学习动机的产生。一个对美术不感兴趣的人，是学不好这门课的。高中美术教学第一个需要解决的问题就是引入趣味元素，努力激发学生美术学习的兴趣，培养学生良好的美术情感与态度。

在我的美术课上，我总是想方设法从学生感兴趣的话题切入，以激发他们的学习兴趣。例如《幽冥世界的奢华——古代墓室壁画》教学中，我从汉代厚葬习俗这一话题切入，很好起到了激发学生学习兴趣的效果。……