兴趣是最好的老师

赵广宇

摘 要：目前大学本科生懒于学习的现象越来越严重，要想改善这种状况，最好的办法就是提高学生学习的兴趣。本文阐述了学习兴趣对学习效果提升的重要性，分析了学生学习兴趣不浓厚的主要原因，提出了提高学习兴趣的方法。希望可以通过后续的教学实践逐渐改善目前的教与学的现状。

关键词：学习兴趣、学习效果、高等教育、教学方法

前些天在网上看到一则笑话“某南方大学一个寝室有一名东北大学生，四年后毕业时，寝室六人全部标准东北话。”笑话虽然有戏谑的成分，但在证明东北话无与伦比的感染力的同时，也展现了同学们学习一种“新语言”的成果。不知道大家有没有想过为什么英语学了近20年仍然一头雾水，而东北话只学了四年却可以朗朗上口呢？我想在诸多影响因素中，“感兴趣”绝对是其中的一个重要因素。大家都知道东北话虽然是浓浓的“大碴子”味，但其风趣、幽默的特点无疑是十分吸引人的。大家先是喜欢上了这种说话方式，才愿意使用这种方言来进行沟通、交流。由此可见，“喜欢”、“感兴趣”对学习成果的获得是起到了巨大的推进作用，收到了事半功倍的效果。

兴趣可以帮助建立学习目标。很多人最初的学习目标都是源于兴趣。尤其在这个开放的时代，越来越多的选择促使越来越多的人可以为了兴趣而学习。除了“语、数、外”以外，音乐、体育、绘画、书法、机器人都可以是我们终身学习的目标。就像 “篮球之神”乔丹在采访中被问到：“为什么放弃棒球，而选择篮球作为终身奋斗目标”时，他回答的那样简单“因为热爱”。……