初中英语词汇教学常见问题及解决途径分析

胡方云

[摘 要]初中英语词汇教学常见问题有：教学方法单一，学生学习兴趣低；教学方法落后，学生孤立背诵单词；忽视语言文化教学，学生思维受限；英语词汇量大，缺少系统复习与巩固。教师可通过如下途径提高词汇教学效果：丰富教学方法，激发学生学习兴趣；更新词汇教学方法，创设词汇应用场景；开展英语文化教学，拓宽学生词汇学习思维；制定词汇复习计划，做好词汇巩固与复习教学。

[关键词]初中英语；词汇教学；常见问题；解决途径

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）33-0029-02

词汇是决定学生英语能力以及英语学习效果的重要因素，因此在初中英语教学过程中大部分教师对词汇教学较为重视，但这也导致部分教师将词汇教学与阅读教学、语法教学分隔开来，最终影响了学生对词汇的掌握能力，降低了学生应用英语词汇的能力。为此，初中英语教师应积极提高词汇教学效果，保证词汇教学质量。

一、初中英语词汇教学常见问题

1.教学方法单一，学生学习兴趣低

不少初中英语教师在开展词汇教学过程中，常常使用单一的教学方法，在为学生呈现英语单词的基础上，为学生讲解该英语单词词义，提供相应的使用方法。学生在单一教学方法引导下会产生英语词汇教学十分无趣的想法，一方面这会降低学生课堂参与积极性，导致其不能将英语词汇含义以及使用特点深刻记忆在自己脑海中，影响英语词汇使用效果；另一方面，学生只能够被动地学习英语单词，影响学生学习英语知识的趣味性，最终降低学生英语整体水平。……