教师比别人多出的五个幸福时段

作为一名教师，你幸福吗？

“不幸”的教师各有各的苦衷，而幸福的教师是相似的。教师能共同享有哪些幸福呢？做了快20年大学教师，观察了无数教师，我发现老师们可以有下面五个共同幸福的时间段，拥有了这些，也就拥抱了幸福。

备课时的教师是幸福的

备课时，教师如同导演，能否精心设计出一份优秀剧本，是课堂成功与否的关键。否则课上再怎么卖力地表演，也很难取得让人叫好的效果。

备课时，教师要一直思考怎样才能把鲜活的知识在课上烹饪出鲜美的味道。为了在课上和学生一起做这道大餐，就需要思考准备哪些食材、哪种调料，怎样调好火候，缺的赶紧去知识的超市补货。每一次精心的备课，都是教师在自己知识的储藏库里，又添加了独有的新式武器。时间长了，也就练就了自己的独家秘诀，形成了独特风格。

有人说教师备课很枯燥乏味，但我做了十多年，觉得教学的核心本领都是在备课中一天一天累积起来的。我一点也不觉得备课腻，甚至还觉得愉快。秘诀就在于，当我备课时，每次都像奥运选手一样，对自己有所要求，都有要打破纪录的心态。如同刻意练习一样，每次备课都试图尝试一点新的创意。例如，课程热身可以有十几种，如何输入教学、如何输出学生活动可以有几十种。这样的备课心态很刺激，这样的备课过程很有趣，这样的备课结果甚至会让人迫不及待地想去上课。

讲课时的教师是幸福的

走上讲台，把自己备课时精心准备的原材料，课堂上和同学们一起做成一道大餐；……