空间教学的有效实施策略探究

宋景全 贾丽波

摘 要： 教育的信息化加快了教育现代化的进程。信息化教学平台的建设与应用，使教师的教学资源得到了空前优化;让课堂更加充满生机与活力，课堂的趣味性、教学的针对性与实效性都大大增强，而且还能有效地缩短新、老教师间的教学差距，缩短青年教师的成长周期。通过具体的实践，探究行之有效的空间教学的实施策略，与业界同人分享。

关键词： 空间教学;教学平台;实施策略

中图分类号：G630

文献标志码：A

文章编号： 1001-7836（2018）11-0074-03

教育的信息化发展已经成为全球教育现代化过程中的一个重要环节，是衡量一个国家教育水平乃至国家竞争力的重要指标。在国家科教兴国战略的推动下，我国政府也正在积极开展教育信息化建设。

教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》第十三章《学校信息化能力建设与提升行动》中明确指出：“学校信息化能力建设是国家教育信息化的主阵地。加强各级各类学校信息基础设施与能力建设，创建教育信息化环境是国家教育信息化工作的重要任务。重点支持中西部地区、边远地区、贫困地区的学校信息基础设施建设。大力推进教育信息化應用创新与改革试点，探索教育理念与模式创新，推动教育与信息技术的深度融合，探索教育信息化可持续发展机制。”根据这一目标，结合树梁中学实际，以建设市内一流、省内重点示范学校为目标，以教育信息化带动教育现代化，结合 “三通两平台”建设，充分利用信息技术手段改革教学模式、创新学习方式、提升管理水平，加强学校信息技术装备建设，从而为推动学校教育事业深化改革和创新发展，办好人民满意的教育提供有力的支撑。……