闫宝彦
摘 要:小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感,极易激发学生想象力及自我创新思维的学科,它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特作用。语文教学是教育的主阵地,我们教师应该在教学實践中充分利用这个主阵地,来培养学生的创新能力。
关键词:语文教学 创新能力
实施创新教育,培养创新人才是2l世纪教育的新主题。发展迅速的信息时代首先要求人们具有创新意识。这就要求学校教育把学生培养成具有创新精神、创造能力的新型人才。语文教学肩负着重要的神圣的使命。因此,在语文教学中教师必须充分挖掘和运用创造性因素,发挥学科的思维功能.努力培养学生的创新思维力,全面提高学生的整体素质。教师有创造性的教学思想和方法,才能培养出有创造精神的学生。语文教学的核心是培养学生的思维能力,而思维能力的最高层次是创新性思维。它是一种具有开创意义的高智能的思维活动。听说读写的要求中蕴含了丰富多样的创造性因素。因此,教师应充分挖掘和运用创造性因素,发挥语文学科的思维功能.努力培养学生的创新能力。
一、创设情境,激发学生创新欲望
兴趣是入门的向导,每个人从事各种各样的活动,都是由一定的活动动机、兴趣爱好引起的。因此说,兴趣是学生主动学习的关键,学生有了学习兴趣,就会肯于钻研,乐于探索,就能通过积极的思考唤起创新的欲望,产生积极的学习动机,这种情况下,学生往往表现出超常的智慧,使其进入最佳学习状态。……