探讨初中语文作文教学存在的问题及对策

谭建勋

【摘要】 在階段语文教学中，初中作文是重要课程之一，可全方面展示学生语言表达能力。而现阶段语文作文教学存有一些问题，不仅影响作文教学的开展，还会阻碍学生学习水平的提升，因此老师要加大对作文教学的重视程度。本文主要简析了作文教学中现存的问题，并针对问题提出了合理化建议，为广大工作者提供帮助。

【关键词】 初中 语文 作文教学

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）11-085-01

作文对于初中学生来说十分重要，不仅可促进书面表达能力的提升，还可锻炼学生语句运用能力。而初中作文教学较重议论文、说明文、记述文等，但是学生易混淆，无法在实际写作中灵活运用。在新课改的背景下，作文教学模式也不断发生了改变，多种新型教学模式逐渐广泛应用，且取得了良好的效果，可显著提升学生的写作水平。但在初中语文作文教学中依然存有一定问题，比如还是以传统教学模式为主，学生对写作缺乏兴趣且阅读量较少等，因此需针对以上改进教学方法，提升教学效率，以促进学生学习写作能力的提升。

一、语文作文教学现存问题

（一）老师教学思想守旧

现今的语文作文教学中，大部分老师依然以传统的思维进行教学，为学生灌输多读书、多写作等思想，但却忽视了各个学生的综合能力的差异性，无法顾及到各个水平的学生。此外，大部分老师常会选择高质量的作文作为范文，让学生们根据范文仿写，使写作成品千篇一律，缺乏新意，写作水平难以提升。……