行业高职院校兼职教师来源途径研究

李靖+李杜

摘 要：随着国民经济的不断发展，职业教育作为我国高技能型人才培养的主要途径，日益发展壮大。但是职业教育开展过程中也存在一定的不足，尤其是在师资建设方面有亟待解决的问题。因此借助行业兼职教师丰富的实践水平和一线生产经验来提升学生的实践能力，对于提升人才培养质量具有重要意义。但是由于对兼职教师的来源并没有明确的规范，因此还存在些许问题值得我们探讨。

关键词：兼职教师；高职院校；来源途径

在高等职业技术教育中，兼职教师的作用和意义是不言而喻的，不仅能够优化师资队伍结构，缓解专职教师不足的尴尬；而且能够有效的促进产学研的紧密结合，实现校企双赢。据统计我国兼职教师数量已经占高校教师总数量的20%以上，成为了重要的教学力量和学术人力资源。因此高职院校都会根据自身办学方向和专业建设的要求，通过各种途径和形式向社会、企业或者高校聘请兼职教师。因此研究行业兼职教师来源途径，对于进一步优化高职院校师资队伍结构具有重要意义。

一、 高职院校行业兼职教师来源途径分析

笔者在对高职院校行业兼职教师来源途径分析中，走访了×省份多所高等职业院校，通过问卷调查和访谈的方式，对这些高职院校中的的1007位兼职教师进行了调查。来源方式具体统计结果如下表1所示。

从表1可以看出，在×省高职院校行业兼职教师来源方式，主要的是由各个教学系部介绍产生的；……