整合网络教学资源，优化小学语文阅读教学

刘素贞

【摘要】随着信息技术的快速普及，交互式电子白板已经被广泛地运用到小学语文教学中。但传统教具仍有不可替代作用，如何让教师充分将传统教具和交互式电子白板共同运用与小学语文阅读，已经成为小学语文教师面临的重要课题。本文通过分析交互式电子白板的课堂运用优势，初步制定了电子白板和传统教具在小学语文阅读中结合运用的策略。

【关键词】小学语文 阅读教学 电子白板

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）49-0087-02

随着科学技术的发展，技术创新与应用已广泛存在于各个领域，加速了人类社会的进程。在使用现代技术设备，不但使知识变得更加形象，易于接受，并且学生能获得更加舒适快乐的学习体验；此外，避免了以往教师课堂讲课时的繁、杂、乱等状况，最终实现教学相长的新式课堂。

1.交互式电子白板在课堂教学中的优势

1）交互式电子白板符合教育教学理念

新教改方案要求教学方式及教学内容要符合当前学生的学习心理，而交互式电子白板的教学应用恰恰诠释了这一理念。电子白板与计算机连接，将计算机的内容通过投影机投射至白板屏幕，取代了传统的黑板，供教学观看。同时该技术有效避免了粉尘给师生健康造成的伤害。例如，在小学语文的识字、写字及读书训练中，传统教学是利用身边的一些物品，名言警句、图画等进行辅助教学，整个过程乏味无趣。而交互式电子白板教学可通过音频、视频等形式促使学生进行集体学，激发学习兴趣，提升教学质量。……