职业学校信息化教学大赛对教师教学能力影响探析

黄磊

摘要：通过对信息化教学大赛对学校一线教学影响的分析，探讨大赛对教师课堂教学、教师信息技术能力的影响。通过参加信息化教学大赛，能有效促进教师专业素养的全面提升。

关键词：信息化教学大赛；职业学校；教师信息技术应用能力

中图分类号：G713 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2017）12C-0055-02

江苏省一直致力于将信息技术与课堂教学相结合，在全国信息化教学大赛中取得佳绩。镇江高等职业技术学校一贯重视对教师信息化教学能力的培养，以参与信息化教学大赛为契机，提升信息化教学环境，鼓励教师在日常教学中运用信息技术，团队协作开发线上课程，将信息化教学理念渗透到日常教学。

一、大赛对教师课堂教学的影响

（一）教师主动学习以适应信息化教学

快速发展的信息技术为学校教学提供了有力的支持。信息化教学大赛明确要“以赛促教”，通过信息化大赛，发现自身在教学理念、理论知识、操作能力方面存在差距，开始主动学习，研究新的学习系统，学习专业教学软件等。同时，信息化的学习也改进了教师的工作，如通过电子教材传递教学内容、学生作业的即时在线反馈，多元评价、线上教研以及教务系统等工作的开展。

（二）教师在教学设计中呈现信息化教学理念与方法

信息化教学设计的理念需要与信息化相融合，教学过程需要与信息技术整合。教学设计应基于教师对现代教育思想和教学理念的准确理解与运用，选择有时代新意、实用价值的教学内容，遵循职业院校学生认知规律，科学、合理安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，在实际教学中应用效果突出。……