多媒体技术在小学语文教学中的应用策略与注意事项

摘 要： 我国社会经济的高速发展在很大程度上推动了科学技术的进步，多媒体技术凭借自身不可替代的优势已经被普遍应用于教学过程中。而将多媒体技术科学应用于小学语文教学中，能够解决语文教学中现存的问题。本文深入介绍了多媒体教学的特点，并阐述了如何将其应用于小学语文教学中，以及应用过程中应该注意的问题。

关键词： 多媒体技术；小学语文教学；应用

目前，在各个校园中都普遍应用了多媒体技术，这是一种较为先进的教学手段，和传统的教学手段比较起来，具有不可替代的意义。在小学语文教学过程中，教师应该将生动、直观的画面呈现给学生，才能让学生发挥自身的想象力，激发学生的学习兴趣。要实现这个目的，就需要借助多媒体技术的应用，合理应用多媒体技术，能够显著提高小学语文课堂教学效果。

一、 多媒体教学特点

和传统的教学手段相比，多媒体教学不需要在受时空的限制，不管是何时何地，教师都可以自由讲解相同的内容。其次，教师可以灵活地设置教学内容，能够根据时代的发展合理地调整教学内容，从而培养出符合社会实际需要的人才。最后，教师的教学过程不用再处于学校的限制之下，利用远程教育，本校的学生可以接受其他学校优秀教师的指导，借助这种方式，学校的教学水平会得到显著提升。

二、 多媒体技术在小学语文教学中的应用

1. 利用多媒体教学，提高学生学习兴趣

处于小学阶段的学生，因为年纪尚小，因此充满了强烈的好奇心，乐于探究一些自己感兴趣的事物。兴趣是学生最好的老师，当学生充满兴趣之后，会更加乐于参与到学习过程中去，获得的学习效果也会比较良好。所以，在小学语文教学过程中，必须要激发学生的学习兴趣。利用多媒体教学方式，教师能够将形象生动的立体表象直接展现给学生，学生会更加容易理解和记忆；通过观看和聆听图像及声音，学生的大脑会始终处于活跃状态，会感受到身临其境，其学习语文的兴趣会被极大地激发出来。在小学语文中合理地加入多媒体教学的辅助，可以激发学生的学习热情与积极性，更利于在师生间构建共鸣，语文课堂会收获到更好的效果。

2. 运用多媒体创建情境，激发学生感情

小学语文教学中，只有学生的情感得到充分激发之后，其才会真正地走入课文情境中，感悟语文魅力。所以，语文教师应该对多媒体技术加以合理利用，借助图像、动画、音乐等形式，为学生创建起和课文内容相关的生动情境，让学生真正地融入到课文之中，感悟作者的思想感情，并在情感上和作者产生共鸣。多媒体技术的应用，为语文教师创建生动的情境提供了极大的便利，教师可以更加轻松地陶冶学生的情操，学生也能够享受到更好的试听体验。特别是在语文教师讲解爱国主义、英雄主义等较为抽象的内容时，多媒体教学会产生重大作用。

3. 多媒体教学图文并茂，能够培养学生美感

多媒体技术的媒体功能非常强大，可以将小学语文教材中的自然景观通过音频图像等方式直观、生动地呈现出来，学生可以身临其境地感受到山高水流、波涛大海、辽阔草原等壮丽的自然景色，在此期间，可以陶冶自身的情操，形成自己的美感。通过这样的过程，有利于学生身心的健康发展，能够让学生更加轻松愉悦地参与到学习过程中，感悟到语文知识的魅力。科学地将多媒体技术应用于小学语文教学中，能够明显改善语文审美教学效果。

4. 多媒体教学扩展课堂信息容量，拓宽学生视野

小学语文课堂教学的时间非常有限，如果仍采用传统的教学手段，很难在课堂上完成所有的教学内容。在小学语文课堂中加入多媒体技术的应用可以把和教材内容有关的知识迅速引入课堂之中，能够有机结合课堂教学与课外知识，从而使课堂容量得到极大的扩张。通过这种方式，学生的视野可以得到极大地拓宽，在不知不觉可以积累大量的语文知识，提高自身的语文素养。

三、 在小学语文教学中应用多媒体技术的注意事项

1. 熟悉多媒体教学的特点，避免盲目引入

在小学语文教学中应用多媒体教学的最终目的是为了改善课堂效果，所以将多媒体教学引入课堂时，一定要把握好度，不能盲目、随意的引入。多媒体教学方式的应用，一定要紧密结合教学目的，做到有的放矢。只有通过这种方式，多媒体技术和语文课堂课堂教学才能够有机结合在一起，充分发挥其作用。

2. 研究課堂教学内容，适当引入，避免简单化

部分小学语文教师在应用多媒体技术进行教学时，仅仅是将黑板的内容利用多媒体呈现出来，课堂构建过于简单，无法体现多媒体的真正作用；而有部分教师整堂课都借助多媒体展开，缺失了必要的讲解和板书。针对上述情况，在小学语文教学中引入多媒体技术时，一定要和课堂内容紧密相连，并且不能过度、简单地运用，而要对语文课堂进行综合考虑。

四、 总结

综上所述，多媒体技术具有非常强的科学性，所以将其应用于小学语文教学过程中，能够极大地提高语文课堂教学的效果。同时，在小学语文课堂中应用多媒体技术时，应该综合考虑多方面因素，以期获得最好成效。

参考文献：

[1]宋玉萍，王庆民.浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用[J].读书文摘，2016，（12）：178.

[2]魏红颜.多媒体技术在小学语文教学中的应用[J].科技创新导报，2016，（36）：217-218.

[3]陈丽束.多媒体技术在小学语文教学中的应用[J].新校园（中旬刊），2016，（2）：137.

作者简介：

张秀英，宁夏固原市原州区第七小学。endprint