谈叶圣陶教育思想对高职语文作文教学的指导意义及运用

袁先锋��

摘 要：在当今的高职语文教学中，让语文教师相当头疼的问题就是学生的作文教学问题。一提到作文课，学生一副苦不堪言的神情，直呼无话可写，不知从何下笔；而批改作文对老师来说也是一种折磨。这严重违背了叶圣陶先生的教育思想中的作文教学思想。

关键词：叶圣陶教育思想；作文教学；走进生活；阅读内化；自主写作

叶圣陶是我国当代伟大的语文教育家，他在语文教育领域耕耘70余载，在教学、著作、出版等方面都做出了卓越的成绩，而对实施语文探究性学习开发的今天，叶老的教育教学思想仍然具有很强的指导意义，本文主要从叶圣陶教育思想对高职语文作文教学的指导意义及运用展开。

叶圣陶曾对作文教学提出一个很有见地的观点，他认为：“作文是生活，而不是生活的点缀。”在作文教学中，叶圣陶强调作文与生活相联系，他认为作文教学应当引导学生与生活实际联系在一起，写作能力训练也应围绕生活展开。尤其作为高职学生，可以鼓励其参加更多跟专业相关的生活实践，获得更多的独特体验，积累作文素材。而在传统的作文教学模式中，学生作文兴趣不浓，教师不愿意教作文批作文，作文就如同一道屏障，严重阻碍了高职语文教学的发展，这也是高职作文教学亟待改革的原因。

叶圣陶还提出了“教是为了不教”的看法，他认为不应该把学生看成空瓶子，这样会抹杀学生的积极性和能动性，他提倡教师重视引导学生自主学习和实践，培养学生自主学习能力。……