小学语文拓展阅读教学的策略分析

摘 要：小学是重要的阶段，是打好基础的重要时期。阅读是小学语文教学中重要的一部分，培养小学生的阅读能力对学生的发展起着至关重要的作用。但是，只学习课本上的课文远远不够，还要对小学生进行拓展阅读的训练。如何更好更有效的对小学生进行训练对教师来说是一个挑战，如何激发学生的阅读兴趣需要教师制定合理的计划。通过培养阅读提高小学生的阅读能力，陶冶情操，提升学生的鉴赏能力。

关键词：语文；拓展；阅读；策略；分析

阅读是一种培养兴趣，陶冶情操的过程，是一种学习、认识世界、获取信息的过程。通过拓展阅读间接的培养小学生的听、说、写的综合能力。小学语文的拓展阅读是需要长时间进行，选取有价值，学生感兴趣的文章是十分重要的。拓展阅读可以促进学生的智力发展，拓展学生的知识面。在拓展阅读中教师要尊重学生的兴趣，选取适当的教学方式以增加学生的阅读能力以及阅读量。学生通过阅读来提高自身的修养，拓宽自身的视野，提高自己的能力。

一、 选取好文，让学生体会情感

小学生除了阅读语文课本的知识外还要进行拓展阅读，拓展阅读就不仅仅局限于某一方面，除了阅读一些文学名著，它可以包含社会科学、自然科学等方面的内容。通过这些方面的阅读可以增强小学生阅读的能力，也可以拓宽小学生的知识面，为后续的学习储备知识。那么，如何选取好的、合适的文章来让小学生进行阅读，是教师应该思考的问题。……