英语阅读教学中文化意识的培养策略

杨向峰

【摘要】英语教学中一直存在着重语言知识传授，轻文化知识渗透的问题。新课标中文化意识目标的提出标志着我国英语教学进入了一个新阶段，同时也为教师在具体教学实践中如何实施文化渗透、培养学生文化理解能力和跨文化交际能力提出了新的挑战。本文针对英语教学中文化意识培养的策略进行探讨。

【关键词】高中英语教学 文化意识 培养策略

新课改首次提出将文化意识作为中学英语教学的培养目标，因此英语老师不应该脱离一个国家和民族的文化背景去孤立地传授语言知识，而要将文化知识的学习贯穿在英语教学的整个过程中，改善目前学生对文化意识认识的不足，增强学生对别国文化的认识和了解，进而培养学生的英语文化意识。英语教师在教学中要注重学生文化意识的培养，转变传统的教学理念，不断完善教学方法，为学生的英语学习打下良好的基础。

一、转变教学理念，渗透英语文化意识

学生在学习时，只有理解知识，并能做到灵活运用知识，才算真正掌握了知识。在英语教学过程中，让学生通过死记硬背的方法学习，不去理解英语的文化含义，知其然而不知其所以然，学生的英语水平无法得到有效提升。我国应试教育体制，决定了高中教师在教学过程中必定注重学生的学习成绩，这是一个不容易改变的事实，但是教师在教学的过程中可以转变教学观念，在教学的过程中运用一些有利于学生积极性培养的教学方法，而不能只是局限于教材内容。……