面向在线教学平台的数据可视化方法及应用

刘海 李姣姣 张维 张昭理 易泽顺

【摘 要】

随着在线教学平台在国内高校的兴起，学生学习行为数据呈几何级数增长。如何对海量数据进行处理分析，挖掘教学环境中存在的不足，帮助教学者优化教学内容和教学过程，逐渐成为教育研究者关注的热点。本文在分析教学平台数据特点的基础上，提出了一系列面向教学场景的数据可视化方法。通过数据可视化方法的编程实现，教师可以为学生直观地呈现知识，及时了解学生学习状况，并有针对性地进行课堂教学、教学评价等；学生可以形成知识框架与互联体系，促进知识表达与内化，并完成自我评估、发现自己的学习问题；教学管理者可以掌握教师教学效果和学生学习情况，调整教学管理与决策的目标。本文结合自主研发的在线教学平台——师大云课堂，将实现的数据可视化方法应用到实际教学，产生了良好的实践效果，有效地促进了智慧教育发展。

【关键词】 教育大数据；数据可视化；在线教学平台；教学研究；智慧教育

【中图分类号】 G434 【文献标识码】 A 【文章编号】 1009-458x（2018）1-0037-08

一、引言

随着信息技术的日益发展，人们开始通过计算机技术和互联网技术进行教学内容的传播和学习。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出“信息技術对教育具有革命性影响”。因此，许多学校及教育机构都研发了自己的在线教学平台，对教学理念、教学模式、教学环境等方面进行变革与创新，有效地提高了教育信息化水平（蔡慧英， 等， 2013；……