试说留守儿童的积极心理教育

傅伟

留守儿童作为一个特殊的群体，一直以来都是社会关注的重点。每年关于留守儿童的报道也比比皆是。因此，关注留守儿童的心理健康，对他们进行积极的心理教育是非常重要的。

一、留守儿童形成的原因

首先，大多数的留守儿童生活的地区，经济都比较落后，为了改善生活条件，很多孩子的父母选择外出打工而将他们的孩子留给老人照顾。其次，随着经济的发展，家长对于孩子的教育理念也在逐步转变。父母们为了让孩子接受更好的教育，千方百计将孩子转到条件好的城市接受教育，租房子由孩子的祖父母照顾。再有，改革开放以后，经济飞速发展，城市化进程逐步加块。农村很多青年都选择外出打工，而他们的孩子则留在农村。总之，无论是什么原因导致的留守儿童，他们都有一个共同的特征，即他们都由祖父母照顾，父母常年不在身边。也正是因为孩子们不能经常见到父母，而祖父母的年纪又都比较大，所以在对这些孩子的教育方面就有了缺失。久而久之，这些孩子们或多或少都会性格孤僻，不愿与人说话，学习也比较吃力，导致他们的心理存在着很多的问题，而这些问题如果不能及时解决可能会引发一系列的问题，甚至更严重的会导致犯罪的发生。因此，对于这些留守儿童的心理健康教育是至关重要的，需要社会各界的支持和帮助。

二、留守儿童存在的心理问题

目前来看留守儿童主要存在着三大心理问题

1.性格孤僻，自我封闭

这些孩子由于长期与父母分开，导致他们从小就缺乏安全感。看到同龄的小朋友都有父母在身边，而他们的父母却长久不见，久而久之，他们就会产生不自信的表现，自卑、寡言、沉默，以此来掩饰内心的孤独寂寞。他们不愿意与人交流，害怕别人说他们没有父母，他们从小体会不到父爱和母爱，而祖父母的年纪也比较大，不能很好地与孩子沟通，长久以来，他们逐步养成了孤僻的性格，自我封闭以掩饰内心的脆弱。

2.情绪不稳定，容易冲动

留守儿童因为内心长期得不到父母的爱和关怀，加上意志薄弱，因此很容易造成情绪失控和冲动。他们在遇到问题时不会想办法解决，只是一味地发泄，对周围的人都充满了敌对心理和戒备。他们不会把自己的想法进行表达，而是压在心里，久而久之就会爆发。因此，在别的儿童欺负他的时候，他就会产生极大的逆反心理。教师、亲友对他的管教更会加重他的逆反，一点小事他们都会斤斤计较，严重的还会产生暴力倾向。

3.存在认知上的偏差

一些留守儿童因为父母外出打工，会产生自卑的心理，他们总觉得自己家里穷，与别的儿童的父母比起来就会觉得自己的父母没有能耐，久而久之就产生了怨恨的情绪。他们对于父母的怨恨使得他们的内心充满了仇恨，别人对他的关心，他们都看不到，对一切都比较冷漠。有的孩子在父母回家以后也不愿意与他们多说话，疏远他们，导致情感隔膜。他们的进取心不强，对未来一片迷茫，学习成绩普遍较差，厌恶学习，过早地流向社会，甚至学到了一些不良的习惯，对自己的身心造成严重的影响。

由此可知，对于留守儿童心理健康的教育已经到了刻不容缓的地步。

三、留守儿童积极心理健康教育策略

1.有效沟通，营造健康的心理氛围

沟通是人与人交流的关键，同时也是解决问题的关键。因此，要经常与留守儿童进行沟通，真正走进他们的内心，使其打开心扉，这样才有助于他们的身心健康。作为教师，要经常关注孩子们的家庭情况。对于留守儿童，老师一定要更加关注，经常与他们进行交流。李荣盛小朋友从小父母离异，和爷爷生活在一起，爷爷对他很溺爱，很少让他和别的小朋友玩，久而久之，便形成了孤僻的性格。这个时候，老师主动和孩子亲近，时常关心询问他，还主动辅导他的学习。当他做错事的时候，耐心和他讲道理。有任何课外活动，老师都积极鼓励他参加。特别是在一次校运动会的时候，他获得了男子第三名的好成绩。通过这次活动，他树立了信心，话也多了起来，与其他孩子们的关系也越来越好。通过这样的沟通，帮助他建立了信心，打开了心扉，感受到了爱。

2.学校家庭共筑爱的桥梁

父母是孩子最好的老师，留守儿童的心理问题很大一部分原因就是他们感受不到父母的爱，感觉自己被世界所抛弃。因此，父母即使外出打工也要多与老师沟通，及时了解孩子的情况，与孩子进行沟通、交流。比如，有的留守儿童长期和外祖父母生活在一起，他们不经常和父母联系，甚至对父母产生了敌对。李某某，从小父母外出打工，留他和奶奶生活在一起，因为很长时间都见不到父母，他产生了怨恨的心理，他认为他的父母不爱他，因此学习不努力，做一切事情都很消极。这个时候，老师和他的父母及时沟通交流，父母通过多次打电话、写书信积极鼓励孩子，表达自己对孩子的爱，老师也经常开导孩子。孩子表现好，父母和老师会给予表扬，还送一些小礼物。通过这样的方式，慢慢地消除了孩子对父母的误会，最终感受到父母对自己的爱。

四、结语

综上所述，其实孩子们对父母的要求特别简单，就是希望能够感受到他们的爱。因此，对于留守儿童来说，父母、老师、亲友要多给予他们问候，给予他们关怀，让他们感受到自己還是被爱的。经常与他们谈心，了解他们的内心需求，才能真正地打开他们的心结，让他们也能像其他孩子们一样享受到充满爱的童年。

【作者单位：宜春市第一小学 江西】