探讨如何构建新型的初中数学高效课堂

陈志慧

(江苏省靖江市马桥初中 214500)

一、新型初中数学高效课堂的构建原则

1.以培养学生主动学习为原则

在培养学生学习的过程中，必须要针对教学内容进行充分的整合，这样才能够保证初中数学高效课堂的构建，满足学生的实际需求.同时要加强对于学生兴趣的培养，让学生能够更加主动地进行学习，帮助学生在高效课堂中养成良好的动手能力、思维能力和逻辑水平，提高学生对于数学知识的认知.在新型初中数学高效课堂构建的过程中，必须要针对学生进行个性化的教育，也就是要做到因材施教，将学生按照不同的学习兴趣进行分类，从而加强学生之间的合作与交流.

2.以提升学生主体地位为原则

在传统的初中数学课堂教学过程中，通常都是“教师讲，学生记”的教学模式.这样的授课方式不仅没有做到以学生为主体，而且也会导致教师的压力过大，对于学生的实际操作能力和思考能力有很大的限制，所以在新型初中数学高效课堂建设的过程中教师必须要让位于学生.通过加强学生的主体地位，在课堂上帮助学生及时地发现问题，并且解决问题.这样才能够有效地提高学生的自主探究水平，真正地让学生成为课堂的主体，从而保证课堂教学内容符合学生的实际.

3.以现代化的教学手段为原则

随着互联网络的快速发展，人们的生产与生活已经离不开互联网.所以必须要加强现代化的教学手段在高效课堂中的应用，这样才能够保证学生的学习与时俱进.例如通过微课、电子白板等科技手段来强化课堂的教学效果.还能够有效地利用手机软件等方式进行辅助教学，同时也能够针对学生的实际学习情况进行及时的检测，更好地促进初中数学高效课堂的建设.

二、构建初中数学高效课堂的重要途径

1.课前自主学习

在建立初中数学高校课堂的过程中，首先要充分的利用课余时间让学生利用互联网等工具来搜集下节课所需要的数学资料、实验教具等.通过学生的课前准备，能够促进学生自主学习的能力，并且更好地发现自己存在的问题与不足.

2.课中主动学习

在课堂教学的过程中，教师通过简单的介绍与导入对于数学知识进行重点阐释.在讲解完毕之后进行随堂练习，让学生及时地巩固所学知识，并且及时地提出自己所不理解的内容.例如在教学“实数”一节时，教师安排了一道思考题：两个无理数的和是否一定是无理数.大部分学生都说是，但是一个学生提出如果以a=1.414114111…，b=1.141441444…，a与b都是无理数，但a+b=2.5555…却是一个无限循环小数，是有理数，学生举出了一个成功的反例，巧妙地从另一角度解释了这一问题.通过这样的方式，可以有效促进课堂教学的翻转，让学生成为课堂的主体，增强学生主动学习的效果.

3.课后归纳总结

在课堂教学结束之后，必须针对本节课学习过的内容进行全面的分析，并且针对知识进行内化与重构，这样可以促进学生能够不断地积累知识.

4.积极完善课堂评价机制

在针对初中数学高效课堂构建建设的过程中，评价环节是关键的环节.通过完善的评价体系，能够积极地让学生更好地认识自己，明确课堂数学高效课堂的效果.同时根据不同学生的不同情况和不同特点进行判断，可以有效激发学生的主观能动性，提高课堂数学高效课堂的效率.

三、构建初中数学高效课堂的具体措施

在构建初中高效课堂的过程中，必须要重点关注教师和学生的转变，首先教师必须要转变自身的教学理念和教学行为，让学生成为课堂的教学主体.

1.加强课堂沟通，提高师生互动关系

首先在教学的过程中，必须要培养学生与其他人合作沟通的能力，要更好地帮助学生提高自主学习的水平，在遇见新问题难题的过程中，必须要鼓励学生不断突破，不能轻易地放弃.例如在学习《二元一次方程组》的过程中，必须要通过帮助学生开阔思路，用一题多解的方法来讲解，这样也能够有效地激发学生选择合适自己的学习方式，并且更好地促进学生学习水平，同时要与学生建立良好的师生关系.通过与学生进行平等的沟通，明确“师爱”的重要作用，让学生与教师之间形成互信的原则，提高学生对于教师的依赖.

2.提高课堂教学的兴趣

兴趣是最好的教师，对于学生来说，如果对数学产生了浓厚的兴趣，才能够不断地激发学生自身的学习动力，只有加强数学课堂的学习气氛，让学生能够轻松自在地进行学习，才能够缓解学生的压力，将学习变成一种乐趣.通过在高效课堂践行快乐课堂的教学理念，积极鼓励学生勇于打破常规，选择合适自己的方式进行学习，才能够有效提高课堂教学的效率.

3.要进行充分的课前准备

对于教师来说，必须要充分地进行课前备课.明确本节课所要教学的重点与难点，并且结合学生的实际情况，最大程度上地激发学生的学习兴趣，同时也要兼顾不同层次的学生，针对性的设计，随堂检测，此外还应该在课前针对学生进行教学任务的安排，让学生充分地运用课余时间搜集学习资料，并且积极主动地提高自己的学习效果.

通过本文针对初中数学高效课堂的建设进行分析，能够有效促进初中数学教学效果全面提升，更好的帮助学生主动的进行学习.同时教师要积极转变自己的观念，增强与学生之间的沟通和交流，帮助学生更好的进行学习.通过初中数学高效课堂的建设，能够极大的促进学生的学习水平.