“以生为本”的高中体育教学实践分析

王启明

摘 要：体育学科是提升学生身体素质的重要学科，随着素质教育改革的逐步推进，我国体育教学也开始受到教育部门的重视。生本教育理念是素质教育改革之后被提出的新兴教育理念，这种教育理念的核心在于以学生为教学的根本，让学生的个性能够在教学中得以发展。生本教育理念的应用让学生从被动学习中得以解脱，给各个学科教学效率的提升带来新动力。针对“以生为本”教育理念在高中体育教学中的运用进行分析。

关键词：高中；体育教学；生本教育理念

一个健康的身体是我们学习、工作的基础，只有拥有了健康，我们才能努力去拥有更多。在传统的应试教育理念下，我国的高中体育教学一直都被广大师生所忽略，体育学科的教学课时经常被其他学科教师占用，导致了高中体育学科在过去很长一段时间里都“名存实亡”。而随着人们对身体健康的重视程度日渐加深与我国教育领域的不断改革，高中体育教学重新获得师生的重视，体育教学质量也亟须提升。深化教学改革，践行生本教育理念是当今高中体育教学长足发展的可行之路。下面针对我国高中体育教学中，如何体现生本教育理念进行具体分析，希望能起到抛砖引玉的作用。

一、了解学生的基本情况，制定个性化教学方案

每个学生都是一个独立的个体，教育家孔子曾经提倡，教育工作者应该做到“因材施教”，针对不同的学生采用不同的教育方式。……