浅议小学硬笔教学的德育功能

【摘要】小学汉字教学中蕴含着丰富的德育内容，是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的最佳载体之一，可以激发学生热爱祖国语言文字、磨炼意志、陶冶情操、养成良好的习惯、培养坚强的品格。

【关键词】写字教学 实践创新 德育功能

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0212-01

汉字是从自然之物象演化而来的，经过几千年文明的积累，音形义已经达到了很完美的结合。汉字六书，特别是象形、指事、会意和形声，是汉语言特有的文化现象。许多汉字本身就是一个生动的物象，或者一个美好的故事：学生在识字、练字过程中能充分感受到汉字的魅力，接受美的熏陶；充分感受传统文化的厚重和领略祖国文化遗产的灿烂。

而写字教学正是以汉字为物质载体的人的精神能与自然精神交融的产物。字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等，如果训练方法适当，结合小学生身心发展的阶段特点，习书能做到安和、妥贴、雅驯，起到“育德、启智、审美、健身、宁静其神”的积极作用。

我们在教师大练书写基本功加强示范指导的同时，还要特别强调在学科教学中渗透德育，教育和引导中小学生树立高尚的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的思想品德和道德情操。

一、主动探究，宁静致远。

态度决定行为，要反复强调将练字融入日常的各科作业之中，做到不管是什么场合、什么时间，只要提起笔来写字，就要严格遵守正确的写字姿势。……