探究信息技术辅助函数思想解决问题的影响

嵇海燕　刘咏梅

[摘 要] 信息技术以势不可挡的步伐影响着数学教学，函数是高中的核心概念，函数思想是高中数学的重要思想方法，掌握函数思想对于学生解决问题具有重要的意义，充分发挥信息技术的优势辅助函数思想解决问题，提升学生的数学素养.

[关键词] 信息技术；函数思想；解决问题

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出：“信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视.”[1]随着信息技术的发展和数学教育本身的改革和发展，信息技术融入数学教育，发挥在培养学生数学素养中的作用是必然的发展趋势.函数一直是高中教学的一个难点，也成为各类检测和考试的重点内容，函数思想是高中数学重要的思想方法. 大量教学实践表明，函数思想有利于问题的解决，教师引导学生通过做大量的题型，学生可以运用函数思想解决一些问题，然而，多数学生对函数思想掌握得不够好，对函数思想在解决问题的核心地位意识不足. 函数是对变量之间的依赖关系进行分析，分析的重要途径是函数图形，信息技术在绘制函数图像、揭示运动变化方面具有重要的优势. 因此，本文希望利用信息技术在促进函数思想解决问题方面做出一些探索.

运用函数思想解决问题过程中信息技术融入的途径

信息技术的融入可以使数学教育突显数学的发生、发展过程，展现量的直觉解释，加深理解，提升抽象思维……