中职电气自动化专业中开展“理实一体化”教学的实践探讨

张扬

摘 要 随着社会对机电机械设备需求量的增加，社会对于电气自动化专业人才要求也越来越高，为了适应时代的发展，中职院校就需要实施“理实一体化”教学，培养学生的动手实践能力，从而满足社会发展需求。文章就此对中职电气自动化专业中开展“理实一体化”教学实践进行了分析，以期能够为相关人士提供参考。

关键词 中职教育 电气自动化专业 理实一体化 实践

中图分类号：G712 文献标识码：A

0前言

电气自动化专业相较于其他的专业来说，其实践性较强，因此，教师在实际教学的过程中，需要按照其特点来展开教学。“理实一体化”教学模式的有效运用，能够将电气自动化专业知识的理论与实践进行有效结合，从而提高学生的操作能力，培养出更加优秀的社会人才。

1“理实一体化”教学模式的特点

所谓理实一体化教学，就是将专业理论课与实习实训课进行有机组合，这一教学方式强调发挥教师主导作用，在教学过程中通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高专业教学质量，它解决了以往理论教学与专业实践相脱节的现象，在整个教学环节中，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而是理中有实，实中有理，不仅做到了理论与实践的沟通和联系，而且有利于激发学生主动学习的兴趣和激情。……