初中语文中等生成因及转化策略的探究

王青山

【摘要】初中语文中等生是文学素养不高，对语文不够重视的学生。作为班级人数最多的中等生，往往会被老师所忽视，一旦不被重视很容易造成中等生各种心理问题的产生。如何将初中语文的中等生转化为成绩更好、心理更健康的优等生，是初中语文教师教育教学的一个重要课题。

【关键词】初中语文 中等生 转化策略

【基金项目】本文系2017年度河南省基础教育教学研究项目《提高初中中等生学习积极性的实践研究》（JCJYC17250016）研究成果。

【中圖分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0038-01

引言

初中学生，是学生学习习惯、学习思维及价值观形成的关键时期，特别是语文作为培养学生文化素养和价值观的重要学科，在初中阶段显得尤为重要。语文成绩中等背后有着非常重要的原因。初中语文中等生形成的原因以及庞大的中等生群体对于整个班级的发展非常重要，初中语文中等生转化就成为教师刻不容缓的重中之重。

一、初中语文中等生的成因

（一）学校方面的原因

在当前的教育体制之下，大多数初中学生往往更为关注学习的成绩，而忽视自身的心理及成长问题。因此，学校对优等生的培养和关注通常会更加全面。同时，学校为了提升整体的学生素质，往往对班级差等生也会给予很大程度的关注，想方设法提高差等生的学习成绩，关注差等生的日常行为，让其良性发展。在这过程中，中等生作为既不突出也不落后的一个群体往往会受到忽视，因此，学校及老师的不重视造成中等生的长期存在及转化困难[1]。……