交往理论视域下的高校大学生思想政治教育研究

【摘要】本文在阐述交往理论的基本内涵及其在高校思想政治教育中的应用价值，在准确把握高校思想政治教育现状的基础上，提出了交往理论视域下高校思想政治教育的发展思路。

【关键词】交往理论 高校 大学生 思想政治教育

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0094-02

一、交往理论的基本内涵

在全球经济一体化背景下，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间的交往日益频繁，马克思主义把交往视作推动社会发展的动力，认为交往实践观是交往理论中最核心的内容，离开了实践劳动的需求，所有交往活动则无从谈起。交往理论成为马克思思想研究中的焦点话题，是历史唯物主义中不可分割的组成部分，具有深刻的理论内涵与巨大的思想张力，不断引发新的研究热潮，具有较强的时代意义。从马克思主义思想层面来看，交往是人类立足于社会的重要方式之一，使历史得以发展与延续，会伴随着物质生产的扬弃而发生改变，也会对物质生产起到积极的促进作用。

二、交往理论在大学生思想政治教育中的重要应用价值

当代，在多元文化融会交织的社会背景下，无论是大学生的价值理念，亦或是教育者与被教育者之间的关系，较之从前都发生了明显改变，高校思想政治教育面临着前所未有的挑战，马克思交往理论也以新的姿态出现在人们的视野中。怎样深入挖掘马克思交往理论的内涵，促进大学生的健康成长、全面发展，这一问题引发了专家学者的深思。……