小学语文批判性思维的教学策略

李梅

摘 要 在语文教学过程中，教师要重视批判性思维的培养，要能形成多种有利于学生批判、创新思维的教学方法，这样才能充分发挥学生的主动性与创造精神，才能培养出个性独立、思想自由、敢想敢做的创新型人才。

关键词 小学语文 批判性思维 教学策略

1创设民主、平等的师生关系是培养学生批判性思维的前提

传统教育的师生关系是以教师绝对权威和支配操纵为特征的师生关系。是专制式教育的集中体现，它所造成学生消极、被动、盲从的接受教育方式，正是培养学生批判性思维的大敌，也是创新的大忌，要培养学生的批判性思维，必须建立民主、平等的师生关系，要让学生从师生关系中体验到平等、自由、尊重、信任、理解和宽容，要鼓励学生在课堂上提出不同的看法，怀疑书本结论，怀疑教师和同学的观点。鼓励学生不拘泥于现成的知识，勇于海阔天空的“异想天开”。为学生创设心理自由，心理安全的课堂氛围。只有在这样的氛围中，学生才能大胆发表自己的见解，才敢于做出判断，质疑问难。

2语文素养和必要的明辩思想是培养学生批判性思维的基础

批判性思维要求善于对来自各方面的信息进行独立思考，做出判断，或者质疑问难，发表独立见解等，批判性思维的反面是盲目崇拜，主要表现为轻易相信结论，不善于反思总结经验，提出问题等。培养学生的批判性思维，使学生学会“批判”，学会创新，意义重大，但培养学生的批判性思维是一个渐进的过程，是与知识、能力、素质同步发展的过程。……