对高中数学教学高效课堂的几点思考

陆月菊

【摘要】随着教学改革进程的推进，教学内容在不断的丰富，教学形式也逐渐多样化。数学是高中阶段的重要学科，新课标背景下，开展数学教学活动也不仅仅只是传授知识这样简单，教师更需要培养学生的理性思维、逻辑思维、空间思维，等等，不断地思考高中数学教学方法，为学生们构建高效的数学课堂。

【关键词】教学目标 创设情境 小组合作

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0137-02

随着社会的进步和时代的发展，教学内涵也逐渐丰富，传统的教学方法已然不满足新课标的要求。教师应该深入贯彻新课程教学理念，以培养学生的综合素养为核心，不仅要传授学生知识，还要培养他们的创新能力，从而达到新课标的要求。这样，才能开拓高中数学课堂的新局面，进一步推动素质化教育的进程。本文就如何在高中数学阶段有效地开展教学活动提出了几点建议，望给广大教师带来借鉴意义。

一、制定教学目标，提高教学的目的性

制定教学目标是实现高效教学的有效措施，在新的教学背景下，学生的主体地位需要凸显出来。教师不仅要紧扣教学内容，还要全面地了解学生们的学习情况，以学生为核心，从知识、能力、情感三方面制定教学目标，明确教学的目的，有的放矢地开展教学活动，充分地发挥自己引导者的作用，从而全面提高学生的综合素质。

比如在讲解“古典概型”这部分内容时，教师要对教材结构、内容进行分析，同时，要对学生的学习情况有一个全面的了解，结合学生的学习情况制定教学目标。……