高职院校英语专业学生社会服务能力拓展的研究

赵璐

【摘 要】近年来，我国高等职业教育得到大力支持，发展迅速，不少高职院校也形成了各自的办校特色。本文以广安职业技术学院（后以学校为简称）为例，分析了目前英语专业进行社会服务的现状和问题，并结合学校实际提出了具有实践性的社会服务项目。

【关键词】高职院校；英语专业；社会服务。

中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）05-0176-01

一、学校社会服务情况

随着高等教育现代化进程的推进，高职院校经历了由教学到教研再到教育的综合，而学校的不断发展，也加强了同政府、社会的合作，社会服务职能也越来越显得重要。以广安职业技术学院为例，目前在校内开办了智脑商城、启程汽车服务等项目，不仅为师生提供了方便，也显示了学校的社会服务从纸面上的筹划开始了实质性的突破。然而，高职院校英语专业学生的社会服务能力和服务领域并不明确，在整个高职教育的体系中，英语专业开展和参与的社会服务活动并不多，更没有形成常态。

二、英语专业现状及问题

高职院校英语专业的发展需要同地方社会经济发展联系，这是由高职院校的本质决定的，要为区域经济的发展提供相应的人才、技术等服务，这样才能搞好专业建设，提升社会服务水平，实现该专业和学校的社会价值。但是，学校英语专业学生与当前社会所需的英语人才在一定程度上还存在着不对接，甚至落后的现象。

目前学校英语专业人才培养方面的主体内容还是基于本科院校相关专业修改而成，本科院校主要以培养学术型人才为主，因此比较注重语言基础、语言研究、人文艺术等方面。……