大数据驱动现代职业教育治理：价值逻辑、机制设计与制度安排

南旭光 张培

摘 要 如何创新职业教育治理已成为推进现代职业教育体系建设急需探究的重要问题，而大数据作为重要的支撑性技术，可以帮助职业教育治理主体开展深度分析和精准决策。大数据技术的有效运用必将加速推进现代职业教育治理能力现代化，实现职业教育整体性动态治理。基于此，加快发展现代职业教育应该围绕数据驱动机制、挖掘机制、共享机制、管理机制、评价机制等在实践中设计并建立一揽子现代职业教育大数据治理机制，且必须在更新职业教育大数据应用思维、掌握大数据专业技术、建设大数据综合平台、培育大数据智力资源、优化大数据发展环境等方面做出相应的制度安排。

关键词 大数据；现代职业教育治理；价值逻辑；机制设计；制度安排

中图分类号 G717 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2018）01-0027-06

一、引言

党的十九大报告明确提出要“打造共建共治共享的社会治理格局，推进国家治理体系和治理能力现代化”，这对我国新时代下的现代职业教育治理提出了更高的要求。当前正处于大数据时代。大数据与包括职业教育在内的社会治理深度结合无疑是时代发展的必然要求，大数据在服务现代职业教育发展需要、重塑职业教育价值、创新决策方式和治理模式等方面具有无限潜能，已成为“推动经济转型发展的新动力、提升政府治理能力的新途径”[1]。一方面，在新科技革命的推动下，伴随着移动互联网、物联网、人……