刍议探究性学习模式在高中物理教学中的应用

摘要：随着新课标的全面实施，越来越多学校开展注重教学模式调整和转变，其中就包括探究性学习模式。这种模式的应用，将学生由原先的知识接受者转变为知识的探究者和创造者，进而提升学生学习能力。对此，本文主要就对探究性学习模式在高中物理教学中的应用进行探讨和分析，以期能够进一步提升学生学习物理的综合能力。

关键词：探究性学习模式；高中；物理教学；应用

在高中物理教学中，需要学生在掌握物理课程中现有的学术成果同时，还能够会对自然规律的发现和认识进行探索。为了能够完成该目标，作为高中物理教师，则需要在课堂教学中应用探究性学习模式，这样做，不仅能够更好的促进学生在个性上的发展，还极大的满足现代社会发展对物理人才的需求。因而需要教师对这种教学方式予以足够的重视。

一、 探究性学习模式在高中物理教学中的应用优势

（一） 增强学生学习趣味性

在过去传统高中物理教学中，学生所获得的新知识都是通过教师对问题的提出，在指导过程中对问题进行相应的解决和处理。而探究性学习模式则是让学生在学习过程中自主提出存在的问题，并查找相关知识实现对问题的解答。在此过程中，学生能够在问题的驱动下，不断的领悟相关知识的概念。进而提升学生学习的积极性和主动性。

（二） 提高教学的灵活性

结合过去高中物理教学情况了解到，大多教师在教学模式上过于单一，缺少一定的创新型和灵活性。……