贴近现实生活 提升信息素养

陶赏圆

摘 要：小学信息技术课堂教学应贴近实际生活，从而更好地提升学生的信息素养。脱虚入实的信息技术课堂教学不仅改变了传统的课堂教学模式，更重要的是与现实生活紧密地联系到了一起，让学生获得真实的情感体验、培养良好的信息素养，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。

关键词：小学信息技术；信息素养；脱虚入实

教育家陶行知说：“生活即教育，教育的根本意义是生活之变化。”《基础教育改革发展纲要》提出：“改变课程内容‘难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。”信息技术课程兼具基础性、工具性的特点，为学生的全面发展、终身发展了坚实的奠基。因此，在课程教学中更要充分体现“脱虚入实”的新策略。

一、“脱虚入实”的教学内容

“脱虚入实”的教学内容要求营造学生亲切熟悉的生活情景，从现实生活中发掘出学习内容，敏锐地搜索到自己的信息需求，形成基于信息需求的问题，把相关的操作技能教学渗透于解决生活实际问题中。让学生在充满生活气息的氛围中学习信息技术，更好地实现学做合一。小学阶段的教学内容主要是：信息技术初步、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用、用计算机制作多媒体作品等。本文就教学内容的“脱虚入实”从下面几个方面进行探究。……