面向素质教育的小学语文教育教学方法探索

林虹

摘 要 目前，素质教育已经成为当代教育所提倡的教育模式，课程改革以来，教学课堂不断创新，越来越重视学生的个性化发展，教学注重学生的素质养成，已经不再仅仅局限于传统的教学模式。文章基于小学语文课堂教学现状，主要分析了面向素质教育的小学语文教育教学方法。

关键词 小学语文；素质教育；教学方法

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）02-0245-01

在目前的教育大背景下，小学语文教学也应该探求新的教学方法，在语文课堂教学中渗透素质教育，使学生的德、智、体、美、劳五个方面的素质得到综合提高，将语文的学习生活化，充分发挥学生学习的主动性。在语文书本知识的学习过程中教会学生做人的道德，让学生从小就形成正确的人生观、价值观。以下本文将详细阐述面向素质教育的小学语文教育教学方法：

一、体验式学习，增强语言认知

体验式学习是一种新型的教学方法，它不仅仅可以运用到像物理、化学等这类实验课程上，更加可以运用到语文的课堂中去。语文教师合理地将体验式教学运用语文课堂中，能够丰富课堂形式，将教学内容生活化、实际化，创造一个宽松和谐的课堂氛围，让学生亲身地参与到课堂教学中来，提高学生学习的积极性。小学语文学习就是要让学生逐渐意识到语言的艺术魅力，形成一定的语言素养，掌握运用语言的能力和说话的艺术。因此，在语文课堂上，教师可以组织实践交流活动，让学生参与其中，通过“说”来了解语言的艺术；……