团体箱庭疗法结合心理疏导改善高职院校男生宿舍关系的个案研究

杨珺

【摘要】目的：利用团体箱庭疗法解决高职院校男生宿舍存在的一系列矛盾，力求改善宿舍成员之间的关系。方法：对学校一存在宿舍矛盾的4名男生连续进行5次团体箱庭治疗，并辅以心理疏导，通过箱庭结果的改变及访谈法分析宿舍关系的改善情况。结果：5次箱庭治疗的主题、自我像改变明显，呈和谐性。治疗结束后成员表示自觉宿舍关系融洽，不再发生敌对事件。结论：团体箱庭疗法在解决男生宿舍问题中有一定作用，可有效改善宿舍成员之间的关系，利于学生管理工作的开展。

【关键词】团体箱庭 高职学生 男生宿舍

校园是一个小社会，学生是这个小社会的主体，学生宿舍是这个小社会的核心单位。许多校园矛盾的起因都是源于宿舍关系的破裂，不良的宿舍关系可引起敌意、攻击行为甚至群体恶性事件，严重影响学生的心理健康及学习环境。所以如何有效的改善学生宿舍关系是重要且必要的。团体箱庭疗法是在个体箱庭治疗的基础上，将治疗对象变为团体，并由张日异制定了一系列操作规则，团体箱庭用于学生心理健康的研究也在逐年增多，内容涉及面也不断扩大。此研究以存在矛盾的一个男生宿舍成员为研究对象，希望利用团体箱庭疗法从根本上帮助学生改善宿舍关系，为学生管理工作提供新的思路。

一、对象、方法

（一）对象

某高职院校一男生宿舍4名成员，班主任反映宿舍成员之间存在矛盾，严重时会爆发口角。……