浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

2018-07-09 08:47金永萍
读写算 2018年5期
关键词:作文教学课外阅读小学语文

金永萍

摘 要 阅读和写作是小学语文教学的重点内容,也是基础内容。但作文教学一直是小学语文教学的难点,如何提高小学生作文水平,也是我们语文教师一直思考的问题。本文笔者就从阅读与写作的关系出发,解读课外阅读对于小学作文教学的正向促进作用,并且简要分析如何选择正确的课外阅读方式来促进作文教学。

关键词 小学语文;课外阅读;作文教学

中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)05-0161-01

一、课外阅读在小学作文中的作用

(一)课外阅读能培养写作习惯

古人云:“讀书破万卷,下笔如有神。”阅读是丰富写作思路、提高写作水平的重要方法,只有不断地积累,才有质的飞越。如果没有丰富的语言与词汇的积累,是写不好作文的,教师应该辅导学生背诵诗词、名言、散文等,使学生词汇量不断增加,语言简洁而精练,在作文时就会灵活运用。教师还要让学生课外时间多进行课外阅读,使他们养成良好的阅读习惯,从中积累。绝大多数教师和家长对课外阅读不够重视,认为只有提升成绩的课本才是值得花时间必读的,其余都是可有可无的。家长给孩子买的阅读书籍大多是《作文大全》之类的书籍,认为只要考试取得好成绩就行。但是,这种观念是错误的,考试只是检验学生学习的手段,绝大多数家长和教师认为学生考试成绩不理想,就不能看课外书,这就导致学生写作水平低下,产生恶性循环。

(二)课外阅读能够帮助学生更好地积累写作素材

丰富的课外阅读能够培养学生良好的阅读习惯,同时还能丰富学生的素材积累,提高学生的语文阅读素养。在丰富的阅读基础上,学生会更加娴熟地应用素材进行写作,从而有效提高了学生的语文写作能力。但是因为小学生的认知能力有限,所以教师在学生阅读的时候,应该进行有效的指导,帮助学生阅读,从而使学生通过阅读获取准确有效的信息。教师应该在学生阅读的时候,引导学生对文章中的人物和故事情节进行简单分析,梳理清晰其中的脉络。这样学生的阅读理解能力会得到一定的提高,对于提高学生的综合能力有一定的帮助。例如,在阅读《卖火柴的小女孩》时,教师可以引导学生分析小女孩这个人物所代表的一个阶层,然后再通过这个故事揭露现象。在学生有了深层次的理解之后,学生的写作能力和水平会迅速提高。

(三)借助故事累素材阅读,培养学生作文兴趣

兴趣是最好的老师。这就需要教师在小学语文作文教学过程中注重激发学生学习的兴趣。在传统的语文作文教学中,教师让学生背诵一些经典的例句,然后在写作的时候生搬硬套,导致学生的作文能力无法提升,写出来的文章也缺少文采。通过开展课外阅读,能够使学生作文学习的积极性大大提高,同时在阅读的过程中,能够帮助学生找到写作的感觉,对写作起到一定的帮助作用。所以,这就需要教师注重培养学生课外阅读的兴趣,帮助学生选择一些适合阅读的书籍。例如,适合小学生阅读的书籍有《卖火柴的小女孩》《格林童话》等,学生在积极主动阅读这些书籍的同时,能够在脑海中形成写作的基本结构,从而根据兴趣进行写作,大大提高了学生的语文作文能力。

二、在小学语文作文教学中应用课外阅读的方法

(一)读物要与学生心灵相通

小学生还处于脑力、智力发展的关键阶段,所以比较喜欢幻想,从这方面就决定了学生的阅读方向,应选取故事类型的读物给学生阅读。例如:《丑小鸭的故事》《格林童话》等,大部分故事里面的人物都是通过幻想得来的,里面还包含有人物、情景、环境假设,此外故事情节也是通过虚幻呈现出来的,但正是因为这些幻想给孩子们带来了理想、希望等,并能反映出学生的心理需求,所以这类读物具备较大魅力。

(二)读物的语言水平需高于学生

小学语文教学是开发学生智力、语言能力的基础课程,其可以让学生的精神修养以及语文修养得到全面的发展,因此在开展课程过程中要合理应用课外阅读活动,并合理选取教材。选取的阅读书籍语言水平需高于学生。

如:“唐诗三百首”“名人名言”等,通过不断阅读背诵,即使不会作诗也会吟诵,这些诗句、名言都具备比较广泛的传颂率,同时其包含的深意也有所不同,在语文教学时让学生不断阅读,提高学生的领悟能力。

又如:唐代诗人贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。”唐朝诗人杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”等。这些诗句的意境都与学生的实际生活息息相关,比较容易引发共鸣,所以阅读的材料还应该多选取这些与实际生活、学生心灵相接近的文章作为阅读教材。

三、小结

综上所述,课外阅读在小学语文作文教学中起着决定性作用,也对学生平时的学习和将来的发展具有重要作用,课外阅读需要学生养成良好的阅读习惯,长时间积累,使语言组织能力、写作水平得到提升。在小学作文教学过程中,我们不可忽视课外阅读,要将课外阅读与作文教学有效结合,以便更好地提高小学作文教学效率。

参考文献:

[1]王建奎.课外阅读在小学语文教学中的作用[J].新课程:小学,2013(12):93.

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