论核心素养之自主学习对初中英语课堂的支撑

【摘要】我国基础教育课程改革的重点是提炼学生发展核心素养、研制基于核心素养的学业质量标准、深化和促进考试与评价改革。初中英语学科对于促进学生核心素养的发展有着重要的作用。结合核心素养本文重点讨论自主学习的培养，以及对初中英语课堂的促进和支撑作用。

【关键词】核心素养；自主学习；有效；初中英语课堂

【作者简介】俞莉，江苏省苏州市高新区第三中学校。

一、语言核心素养的特殊性

在我们终身发展过程中，需要各种素养来面对生活中的各种问题，其中最为关键且居于核心地位的素养就被称为“核心素养”。有人认为：核心素养中语言素养的概念，已经不是外语的概念，表达和交流只是一种广义的语言概念，作为有效的表达和交流，远超了英语的范畴。核心素养是知识、技能和态度等的综合表现，也是知识、能力、或价值观等方面的大融合，不仅包括解决能力、探究能力等“认知性素养”，还包括自主学习、自我管理、人际交往等“非认知性素养”。

二、自主学习对语言核心素养的促进作用

自主学习是时代的要求和必然趋势。在新课程的改革和新教材中也有广泛使用和体现。我们感受到了课程改革为培养学生的自主学习能力提供了条件和平台，同时也培养了学生自主学习的能力。在新教材中，有很多部分要求学生个人或小组去探究材料，去收集整理资料并分析，要求学生自主的去获取新知识并分析解决问题等。……