如何让初中信息技术课堂成为智慧课堂

赵德才

【摘 要】 随着社会的不断发展，信息技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分，信息技术课堂也随之走进了新时代教育教学。初中信息技术课堂教學作为帮助学生了解现代信息技术，掌握信息技术的重要途径，故而如何行之有效地提高课堂效率，让信息技术课程成为初中生的更具智慧的课堂，是当前摆在广大教育工作者面前的重要难题。

【关键词】 初中；信息技术；智慧课堂

一、激发学习兴趣，促进有效教学

俗话说：“教人未见意趣，必不乐学。”书本上的理论知识对学生而言是非常枯燥且乏味的，对此教师可以借助其他教学方式，将初中信息技术枯燥乏味的理论知识变得有趣生动。

如，教师在进行授Flash的教学过程中，可以将学生分为不同的小组，同时并按照教材基本知识内容积极引导其制作一些简单有趣的作品，另外教师还可以充分利用课前时间，让学生展示自己的作品，使其收获成就，激发新的学习兴趣。

二、强化自主学习，提高自学能力

学习的本质就是发现、研究以及解决问题，只有将其理论知识同实践操作有效地结合在一起才能行之有效地解决问题。因此，教师必须要高度重视，学生是学习的主体，教师必须要强化其进行自主探究学习，促使学生通过自主探究，提升自主学习能力。在进行新课之前，教师必须让学生预习要学习的内容，进而让学生通过自主学习，了解本课重难点，产生获取新知识的欲望。

如，在进行Front page的教学过程中，教师可让学生将之前学习过的Word软件同Front page进行比较， 找出其中的共同点。……