信息技术背景下初中语文有效教学的实践思考

黄杰

【摘 要】 在现代信息技术环境下初中语文课堂教学需要得到进一步的发展，必须要对信息技术予以借鉴，通过多种方式的应用，让信息技术与语文课堂有效结合在一起，让语文课堂的构建更加呈现出现代化的气息。基于此，本文分析了现代化信息技术在初中语文课堂教学中的应用优势和应用策略，以供参考。

【关键词】 现代信息技术；初中语文；实践；思考

《語文课程标准》明确指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。

1. 现代信息技术在语文教学中的优越性

（1）方便性和快捷性及直观性和形象性

资源共享可让教师们互相借鉴和共同提高，且利用现代信息技术制作和播放一些课件，幻灯片、应用实物投影等，不仅节省了师生时间，又解决了手动制作教学仪器的弊端。现代信息技术有效迎合了初中生独特的认知习惯和思维特点，尤其是学生面临一些抽象和难于理解的知识点时，这种优势更加显著。通过一些生动有趣的课件制作，辅助日常教学，教学效果自然更上一层楼。

（2）生动性和丰富性及时机性和必要性

结合课本内容，作者时常探索一些新颖的教学设备，以便更好地调动学生的学习积极性，随后提出一系列问题，让学生带着问题，结合有关的影片，三番五次地诵读课本，自主寻找答案，并且写出自己的感悟。……