以趣激学 以乐促学

郑荣林

摘 要：美术是素质教育教学开展的重点科目，近些年来，随着新课程教学工作的深入发展，人们的教育教学观念发生了较大的改变，在教学知识的时候，人们逐渐认识到了素质教育的重要性，美术教学也受到了前所未有的重视。那么在具体的教学中，该如何激发小学生的美术学习积极性呢？将从培养学生兴趣入手，分析做好相关教学工作的方法和策略，以期更好地调动学生的学习积极性，开展好美术教学。

关键词：新课改；小学美术；课堂；有效教学

新课标在教学中强调一切为了每个学生的发展，从培养学生学习兴趣入手，打造高效的小学美术课堂是当前美术教学工作开展过程中必须要落实好的一件事情。然而在实际的教学中，由于教学观念及教学环境的影响，该工作的开展并不是十分的理想。为此，笔者将结合自身的教学经验，对其进行详细的分析和探讨，以求能够更好地开展小学美术教学工作，提升课堂教学质量。

一、多元激发兴趣，实现乐学课堂

1.营造良好的教学氛围

良好的教学氛围对于学生学习兴趣的激发，具有事半功倍的作用，在当前的小学美术教学中，教师要想激发学生的学习兴趣，以乐促学，首先就需要营造良好的学习氛围。小学生的年纪虽然比较小，对于外界事物的认识还不是很充分，但是他们在学习美术知识的时候，对于相关知识的学习也有属于自己的认识，教师在教学中，将学生看作是与自己一样平等的个体，多与学生进行交流和沟通，尝试与他們做朋友，充分尊重学生的意见，使学生在一种较为温馨的环境中学习知识，这也有助于学生学习兴趣的