“理实一体化”教学方法在护理专业中的应用

（辽宁何氏医学院 辽宁沈阳 110163）

“理实一体化”教学方法在护理专业中的应用

当今世界国家竞争力综合实力的竞争，归根到底都是人才的竞争，特别是高等人才的竞争，因此人才培养大到国家小到学校都是至关重要的，为提高学生素质让学生有所学，有所知，一种好的，学生乐于接受的教学方法的采用更为重要，“理实一体化”适合于中职学生，中职学生上课注意力集中性较差，但思维活跃，实践动手能力较强，“理实一体化”在我校尤其护理专业中扮演着重要角色。深受教师及学生的喜爱，既达到了丰富教学，提高教学质量的目的，同时也有利于教师教学方法的改进，学生理论知识掌握水平及技能操作技术也有明显提高，经应用实施取得以下成果。

一、资料与方法

1.一般资料

以我校14级护理专业学生为例，15级学生人数将近800人中，所属专业分别是护理专业、口腔护理专业，涉外护理专业。各专业均需学习基础护理课程，平均每周4学时的课程中理论与实践参半，实训课结合理论知识讲解练习，分别有两名教师指导练习，实行“理实一体化”指导教学。

2.方法

（1）本研究采取抽样问卷调查法，具体包括1.学生对“理实一体化”教学方法满意度测评包括课堂氛围、教师讲解、实践操作、理论复习、教法认识、教法满意度等内容，从14级学习基础护理学课程的班级中随机抽取学生300名，发放调查问卷300份，回收有效问卷300份。2.学生考核成绩分析包括理论与技能操作考核，从出题、监考到阅卷、合分均有教师负责做到公平、公正、公开，所有成绩均真实有效。……