小学数学运用现代教育技术辅助教学应去弊兴利

黎万碧

摘 要：在近年来的新课程改革中，现代教育技术作为一种新型的教学手段，运用在具体的小学数学教学过程中，有利有弊，数学教师要去弊兴利，要改革数学教学方法，将传统教学和多媒体教学有机结合，全面提高数学教学质量。

关键词：数学教学 现代教育技术 去弊兴利

随着现代教育技术的发展和进步，自新课程改革以来，小学数学引入了现代教学技术辅助教学，大大提高了教学效率，改善了教学效果，与传统教育方式相比，现代教育技术具有明显优势。多媒体信息技术集视频、图像、文字、图形、动画、声音等功能于一体，表达的信息量大，创设的情境真实形象，生动感人。在小学数学教学中，利用现代教育技术辅助教学可以使静态的教学内容变为动态的画面，可使枯燥而又抽象的数学知识变得生动而又具体，使学生在愉悦的状态下主动地获取知识，从而提高教学效果。但是现代教育技术辅助教学不可忽视的缺点也逐渐凸显。

一、运用现代教育技术辅助小学数学教学的优点

1.节省备课时间，减轻教师负担.教师在备课的过程中，需要查阅大量的相关资料，庞大的书库也只有有限的资源，况且教师还要一本一本地找，一页一页地翻，这个过程耗费了教师大量的时间。网络信息为教师提供了无穷无尽的教学资源，为广大教师开展教学活动开辟了一条捷径，只要在地址栏中输入网址，就可以在很短的时间内通过下载，获取自己所需要的资料，大大节省了教师备课的时间。……