体育教改背景下高职院校体育舞蹈俱乐部教学模式探究

郭彦丽

摘 要：目前我国体育教学改革的大背景下，运动项目以俱乐部的模式应运而生，但如何提高体育俱乐部教学质量是需要我们思考的一个问题。本文主要就体育舞蹈俱乐部的实际情况进行探讨，通过学生终身体育意识的培养，改善选课平台状况，加强场馆、器材建设，以学生就业为导向等几个方面，可以改善目前教学状况。

关键词：体育舞蹈俱乐部；高职院校；体育教改

对于高校体育舞蹈俱乐部教学模式而言，以就业为导向的教学模式，虽然对于大学生终身体育意识培养和个性发展有着积极作用，但也存在一些不足，如何完善高校体育舞蹈俱乐部教学模式始终是众多高校关注的焦点之一。

一、体育俱乐部教学的定位

（一）概念

体育俱乐部教学模式是指根据高校人才培养的要求，在日常体育教学中，教学指导思想以注重和培养学生的体育兴趣、提高学生体育能力及教师教学能力为主，教学主题则以充分调动学生的主观能动性为主，使学生在这种轻松的学习氛围下可以自己选择、自主练习、自我评价，最终可以真正掌握一到两项终身从事体育锻炼的运动项目的一种体育俱乐部教学模式。

（二）体育俱乐部教学的基本特征

教学内容丰富多样，包含了多个运动项目供学生选择，能够顺应时代发展；以学生为主，教学中能够体现学生的主观价值和主体地位，可以使学生在教学中更积极快乐；教学目标多样化，学生具有更大的自由性，能够根据自身爱好选择运动项目，且在参与过程中会更加积极主动，符合了学生运动的两大基本需求。……