浅谈中专学校数学教学中学习兴趣的激发

摘 要：在新课改背景下，越来越多的中专教师在完成日常教学任务的同时，还要注重素质教育的运用，关注学生的全面发展，激发学生的学习兴趣，以此确保教学质量和效率。因此，中专数学教师应对教学中存在的问题进行分析，积极转变教育理念，创新教学方法，促使学生参与到教学活动中来，不断培养学生的自主学习能力与创新实践能力，从而全面提高学生的数学素养。对此，笔者对中专学校数学教学中学习兴趣的激发进行了探究。

关键词：中专学校 数学教学 学习兴趣

引言

中专学生的数学基础相对较差，数学学习兴趣也相对匮乏，使得数学教学效果受到了影响。常言道，“兴趣是学生最好的老师”，也是激发学生探索欲、求知欲的关键。对此，中专数学教师应强化引导作用，帮助学生积极投身于数学学习与探索中去，以激发中专学生学习数学的兴趣。

一、强化课前预习，打好学习基础

目前，很多中专学校比较重视课堂教学，忽略了学生课前预习的重要性。而中专学生的数学基础比较差，很难理解教学中的知识点，久而久之，会打击学生的学习积极性。以函数教学为例，所包含的内容比较多，比如一次函数、二次函数、函数图像、函数性质等。中专学生受学习能力、理解能力的限制，难以保障新知识的学习效果。对此，教师可强化课前预习设计，对教学中的重点、难点、疑点等部分进行筛选，并通过摄像机、多媒体技术等来制作教学视频，将其传输至校园网络中，有利于学生自主安排学习时间，培养学生的自主学习能力。……