双语数学课堂教学措施浅析

闫浩睿

摘 要：师范院校人才培养工作中重视大学生综合素质的培养，因此在数学教学活动中，为了保证学生的未来发展成效，可以尝试引入双语教学模式，将双语教学和数学学科教学进行有机融合，在提高学生数学综合素质的同时也增强学生英语知识应用能力的培养。

关键词：双语教学 数学课堂 教学改革

近几年，随着我国教育改革的深入推进，在学校组织开展人才培养工作的过程中，对双语人才的要求更高，所以面对师范院校的大三学生，教师在组织开展数学教学的过程中，可以融入双语教学模式，使双语教学成为数学教学的补充，提高数学教学效果，为师范院校学生综合素质的培养创造良好的条件，奠定学生未来职业发展基础。

一、在数学教学中融入双语教学的重要性

在社会经济建设活动稳步推进的情况下，数学的作用日渐凸显出来，受到社会割接的高度重视，如何对数学教学活动进行改革创新也成为师生群体重点关注的问题。所以结合新时期人才培养需求的变化和我国对国际化发展进程的探索，在数学教学中融入双语教学具有一定的现实意义，能够从多角度辅助学生对数学知识和英语知识的学习，为学生的全面发展夯实基础[1]。对双语教学融入到高师数学教学活动中的作用进行系统分析，发现借助双语教学活动的开展，学生的视野会得到有效的拓展和延伸，并且学生的英语思维能力也会得到明显的强化，对阴雨文化知识的理解也会适当的增强，对学生英语综合素质的培养起到一定的支持作用。……