“慕课”下小学语文课程的教学理念和教学方法研究

马克林 周广军

【摘要】慕课，其英文缩写为MOOC，即大规模（Massive）、开放（Open）、在线（Online）、课程（Course），是一种最近出现的在线课程教学模式，通过翻转式教学方式，实现学生的主动学习和学习情况的及时反馈。在分析现有小学语文教学存在问题的基础上，阐述了小学语文教学的目标，结合慕课及翻转教学理念，探讨了新课标背景下小学语文课程的教学方法。

【关键词】小学语文 慕课 教学方法

“慕课”是符合人类认知的一种崭新的教育教学理念，在“互联网+”的大背景下，为改革小学语文课程教学提供了很好的教育平台。为了改善小学语文教学中存在的问题，并达到预期的培养目标，结合“慕课”教育教学理念，探讨小学语文课程的教学方法。

一、知识点模块化

以小学语文教学大纲为导向，将不同的知识内容和习题类型分为不同的知识模块，并将每个模块细分为一系列的微课程，将包含各自知识点的微课程联结成“知识图谱”，构成一套完整的知识体系。例如，先将小学语文课程划分为“阅读理解模块”“写作能力模块”“表达能力模块”等大的知识结构，而这些结构在知识图谱的基础上，又可以分成若干个微课程。如“阅读理解模块”可以分为“阅读技巧”“文章结构理解”“经典词句含义”等若干微课程，并同时配套相应的“微习题、微点评、微反思和微设计”等环节或元素，让小学生在注意力最集中的时间段掌握主要的知识点，并为学生提供更多的时间进行微点评、微设计等实践练习。……