基于自然拼读微课的小学英语高效课堂构建研究

摘要：微课的形式是多种多样的，可以是视频形式，也可以是教学方案，在小学英语课程教学中，使用自然拼读微课的方式，让学生在不借助音标的情况下，可以简单读出百分之八十的单词。这种教学方式在实践中的作用非常明显，不但可以提升教学效率，还能增强学生的记忆力。本文从四个方面阐述了基于自然拼读微课，构建小学生英语高校课程的方式，以期为相关英语教师提供参考。

关键词：自然拼读微课；小学英语；高效课程

自然拼读法，可以看做是字母拼音式教学，重点掌握字母和字母之间的发音关系，掌握单词中的发音规律。新课程深入推行的背景下，教师要充分利用信息技术，构建一个立体化的课堂，并在运用的过程中，培养小学生的实践能力。这种简单且高效的教学方式，符合这个年龄阶段学生的语言规律，在“玩”中学习，增强教学氛围，构建一个高效率的英语课堂。

一、 利用自然拼读微课，实行动态化的英语教学

自然拼读微课和传统的英语课堂教师方式有所不同，传统的教学形式太过于单一，学生学习知识太过于被动，没有办法发挥出学生的主动性。而现代化的教学观念应该将学生看作是主导者，教师指导教学，以此来培养他们的自主实践能力。微课具有一定的动态性，而这一特点和小学生的年龄与思想是相互符合的。教师在授课过程中，就英语字母b的发音为例，教师可以设置一些非常简单的单词，如boy、book等，将其中的b提取出来，然后按照真人对b的发音，对其进行模拟训练，根据教师的指导来学习。……