扎根“微学校” 办出大特色
——记湖北省竹山县麻家渡镇柿树坪小学校长蔡春芳

2018-08-09 00:38:02湖北省竹山县宝丰镇中心学校朱本双
重庆与世界(教师发展版) 2018年7期
关键词:儿童学校教师

□文/湖北省竹山县宝丰镇中心学校 朱本双

她,奔走呼吁,最终将柿树坪小学保留下来;

她,爱校如家,把学校建成一流“村小”;

她,爱生如子,成为留守儿童的“爱心妈妈”;

她,18年扎根“微学校”,办出大特色,润泽师生心灵;

她就是现年39岁的湖北省竹山县麻家渡镇柿树坪小学校长蔡春芳,她坚守“村小”、追梦教坛,多次荣获“优秀教师”“师德先进个人”等称号,传递着一位基层党员教师的正能量。

“柿树坪小学一定不能撤并!”

柿树坪小学始建于1978年,2010年,学校有12名教师,149名学生,虽有几间砖瓦房,只是一个破框框,雨天上课避雨忙,桌凳挪得一片响。泥泞的操场让师生“晴天一身灰,雨天一身泥”。

2010年,轰轰烈烈的撤校运动开始了,柿树坪小学传来了一个不好的消息:撤并。当时,该校老校长患病住院,副校长蔡春芳挑起了学校管理工作的重任。守土有责,守土尽责,乡情浓似酒。在该校执教10余年的蔡春芳,他不忍心看到母校撤并,更不忍心看到这里的孩子们远走他校,劳苦奔波。

“合并的本意是为了优化教育资源,也许在有关部门看来,在比较偏僻的农村专设一所学校是浪费资源的行为,把分散化为集中,从经济投入、师资配备等角度来说无疑是更有效率。可是教学资源不断集中的过程,也是上学成本不断上升的过程。村里的学校没了,被合并到镇上去了,原来走路几分钟十几分钟就能到的,现在得起早上学,个别的甚至来回要走两三个小时。走路实在吃不消,学校撤并后很多学生需要乘坐交通工具上学,由于农村道路条件较差,车况良莠不齐,交通状况复杂,学生上学途中的安全难以切实得到保障。……

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