多元文化视角下高校音乐教育的反思

郎群

摘 要：多元文化音乐教育对进一步提高学生们的音乐素养，陶冶学生们的艺术情操有着十分重要的现实意义。近年来，越来越多的高校将关注的重点放在了多元文化音乐教育模式的研究上。结合个人从事音乐教育的实践工作经验与相关文献，就多元文化音乐教育在高校音乐教育中的应用展开粗浅探讨。

关键词：多元文化；音乐教育；现状；应用

引言

近年来，文化发展呈现出多元化态势，高校音乐教育也应随着文化的发展向多元化发展态势转变，传统的单一音乐教学无法满足社会的发展需求，多元文化音乐教育更有利于高校音乐教育的发展，更有力于培养学生的音乐素养。做好多元文化音乐教育在高校音乐教育中的应用具有十分重要的现实意义。结合个人多年从事音乐教育的实践工作经验与相关文献，探讨当前各大院校音乐教育的实际情况，分析应用多元文化音乐教学的原因，阐述多元文化音乐教育在高校音乐教学中的应用。

1.高校音乐教学情况

如今，各大高校都开设了音乐专业，即便没有专门开设音乐专业也增加了音乐课程，但是，在音乐教育模式上仍较为落后，千篇一律，往往采取填鸭式教学模式，学生们很难对音乐学习产生兴趣，很难培养出对音乐具备浓厚兴趣的学生，也就无法实现高校开展音乐教育的根本目的。部分高校在开展音乐教育教学的过程中往往存在着崇洋媚外的错误思想，以至于西方音乐文化在音乐教育中占据很大比例，对我国本土文化的传播带来了巨大的打击，不利于民族音乐的发展。……